INNOVACION Y ACCION EDUCATIVA

Estadística y gestión de datos en las tesis universitarias: claves para una investigación científica de calidad Por Gilberto Francis Germán Valdez En toda investigación científica existe un momento decisivo: convertir los datos recolectados en información capaz de responder las preguntas que dieron origen al estudio. Para lograrlo no basta con aplicar una fórmula, elaborar una tabla o presentar algunos porcentajes. Es necesario seleccionar procedimientos estadísticos adecuados, organizar correctamente los datos, trabajar con muestras coherentes y utilizar herramientas que permitan analizar la información con precisión. Esta realidad adquiere todavía mayor importancia en los estudios de posgrado, donde se espera que los trabajos académicos cumplan elevados niveles de rigor metodológico. Precisamente a partir de esta preocupación surge una investigación orientada a evaluar los procedimientos estadísticos y la gestión de datos utilizados en tesis con enfoques cuantitativo y mixto de la Ma...

  Inteligencia artificial generativa y enseñanza del álgebra: una oportunidad para transformar la educación de adultos Por Gilberto Francis Germán Valdez La inteligencia artificial generativa está transformando rápidamente numerosos ámbitos de la sociedad, y la educación no constituye una excepción. Herramientas capaces de generar textos, explicaciones, ejercicios, ejemplos y retroalimentación en cuestión de segundos plantean nuevas posibilidades para enseñar y aprender. Sin embargo, su verdadero potencial educativo no depende únicamente de disponer de estas tecnologías, sino de la capacidad de los docentes para utilizarlas de manera pedagógica, crítica y responsable. Esta realidad adquiere especial importancia en la enseñanza de las matemáticas y, particularmente, del álgebra. Para muchos estudiantes adultos, el álgebra continúa siendo percibida como una disciplina difícil, abstracta y alejada de las situaciones que enfrentan en su vida cotidiana. Por esta razón, integrar adecuada...